Opleidingen

Mediërend Leren module 1, Basistraining Samen ontwikkelen en inclusie

Mediërend Leren module 2 (Vervolgtraining: de eigen praktijk centraal)

4 daagse training Tactiel Leren FundaMental Tactile Learning (FTL, level 1 en 2)

Van diagnostisch handelen naar diagnostisch onderwijzen

Cognitieve functies in relatie tot executieve functies en metacognitie

Training kindgesprek o.b.v. inclusie en het hoorrecht van kinderen

Spel in relatie tot de cognitieve-, executieve functies en metacognitie

Zelfinstructiemethode van Meichenbaum (metacognitie)

Training hoogbegaafdheid (denken als een gave)

Oriëntatietraining mediërend leren (inclusie en inclusief onderwijs) – MAATWERK

Training Rekenen o.b.v. cognitieve en executieve functies

Training Begeleidingsgesprekken of Coachingsgesprekken

Individueel OntwikkelingsPerspectief ‘samen’ schrijven

Basistraining denkstimulering thuis, liefdevolle interactie

Basistraining vanuit het MISC concept (groeien doe je samen)

Basistraining cognitieve curriculum jonge kind (Bright Start)

Dynamic assessment – Leerpotentieel onderzoek

Basistraining Bejegening Axenroos F. Cuvelier Interactiewijzer

Voorkennis activeren, feedback, reflectie en evalueren

Zone van naaste ontwikkeling (ZNO) Lev Vygotsky

Vervolgtraining MISC (groeien doe je samen) Prof. P. Klein