Opleidingen

Mediërend Leren module 1 (Basistraining ‘Samen’ ontwikkelen)

Mediërend Leren module 2 (Vervolgtraining: de eigen praktijk centraal)

Mediërend Leren module 3 (Mastertraining de eigen talenten en mogelijkheden centraal)

Cognitieve functies in relatie tot executieve functies en metacognitie

Spel in relatie tot de cognitieve-, executieve functies en metacognitie

Training kindgesprek o.b.v. inclusie en het hoorrecht van kinderen

Training gesprekken met jongeren en kinderen o.b.v. Inclusie en het hoorrecht

Zelfinstructiemethode van Meichenbaum (metacognitie)

Training hoogbegaafdheid (denken als een gave)

Oriëntatietraining mediërend leren (inclusie en inclusief onderwijs) – MAATWERK

Basisvaardigheden rekenen o.b.v. cognitieve en executieve functies

Training Begeleidingsgesprekken of Coachingsgesprekken

Individueel OntwikkelingsPerspectief ‘samen’ schrijven

Omgaan met moeilijk/ongewenst gedrag in groep/thuis

Van diagnostisch handelen naar diagnostisch onderwijzen

Basistraining denkstimulering thuis, liefdevolle interactie

Basistraining vanuit het MISC concept (groeien doe je samen)

Basistraining cognitieve curriculum jonge kind (Bright Start)

Dynamic assessment door Professor David Tzuriel, Ph.D

Basistraining Bejegening Axenroos F. Cuvelier Interactiewijzer

Voorkennis activeren, feedback, reflectie en evalueren

Zone van naaste ontwikkeling (ZNO) Lev Vygotsky

Vervolgtraining MISC (groeien doe je samen) Prof. P. Klein