Samenhang
Samenhang van de verschillende theorieën mbt Mediërend Leren.
MISC
MISC: een introductie
Uitleg van het concept MISC. Een liefdevolle interactieve benadering.
Andere grondleggers van Mediërend Leren
Andere grondleggers van Mediërend Leren gebaseerd op Feuerstein
Cognitieve functies (omgekeerde pyramide)
De cognitieve functies van Emiel van Doorn in de omgekeerde piramide vorm
Cognitieve functies uitgelegd
De cognitieve functies van Emiel van Doorn in de omgekeerde piramide vorm
Vijf vragen over de oudertraining Denkstimulering Thuis
Veel gestelde vragen
StiBCO activiteiten
Gebaseerd m.b.t. de positieve ontwikkelingspsychologie op de methodes en theorieën van Prof. Dr. Reuven Feuerstein, Prof. Dr. Pnina Klein, Prof Dr. Carl Haywood, Prof. Dr. David Tzuriel en Dr. Carol Lidz.Met betrekking tot het Nederlands onderwijs, zorg en opvoedingsondersteuning op…
Trainingen en begeleiding ‘Op Maat’ op basis van Mediërend Leren
Trainingen op maat op basis van Mediërend Leren en de cognitieve functies
Mediërend Leren® is een geregistreerd merk
Mediërend Leren® Om de cursisten te beschermen tegen misbruik van de term Mediërend Leren® heeft StiBCO de naam laten registreren bij het octrooi/merken bureau. De laatste tijd heeft StiBCO het erg druk gehad met mensen te waarschuwen die onterecht gebruik…
Basistraining MISC
Gebaseerd op het MISC concept van Professor Dr. P. Klein De wetenschap is zich steeds meer bewust van het grote belang van de interactie die een opvoeder/leerkracht heeft met een kind Nieuwe ontwikkelingen in de neurowetenschap leveren onomstotelijke bewijzen hiervoor.…