Dynamic Assessment (leerpotentieel)
Het wetenschappelijk volledig verantwoord leerpotentieel onderzoek van David Tzuriël.
mediatie
MISC: een introductie
Uitleg van het concept MISC. Een liefdevolle interactieve benadering.
Instrumenteel Verrijkingsprogramma (I.V.P.)Instrumental enrichment
Een artikel over het Instrumenteel Verrijkings Programma van Feuerstein geschreven door StiBCO
Cognitieve kaart tbv analyse cognitieve functies
Cognitieve Kaart tbv analyse cognitieve functies.
Aansluiten cognitieve functies aan de lesstof/taak/opdracht
Aansluiten van de cognitieve functies bij een taak, de opdracht, de lesstof etc.
Cognitieve functies (omgekeerde pyramide)
De cognitieve functies van Emiel van Doorn in de omgekeerde piramide vorm
Cognitieve functies uitgelegd
De cognitieve functies van Emiel van Doorn in de omgekeerde piramide vorm
De kwaliteit van interactie
StiBCO heeft t.b.v. het concept Mediërend Leren de volgende visie en uitgangspunten mbt interactie (waaronder contact en relatie) gedefinieerd:
Vijf vragen over de oudertraining Denkstimulering Thuis
Veel gestelde vragen
StiBCO in het kort
Interview radio Fryslân Interview met Henk Dijk, voorzitter van StiBCO. Tijdens het interview komen de volgende onderwerpen aan bod: Wat is StiBCO?Waar is StiBCO mee bezig?Wat is de methode Feuerstein?Voor wie is het bedoeld?Als dit je aanspreekt, wat dan?Interview Henk…