StiBCO organiseerde op zaterdag 6 april 2019 voor de 25e keer een symposium voor ouders en professionals werkzaam in het onderwijs, de zorg en/of de arbeids- en sociale zekerheidssector. Een impressie van de dag vindt u hier. SAMEN DE MAATSCHAPPIJ…
Impressie Symposium 2017 Metacognitie en ontwikkeling Omdat je niet alléén leert voor het hier-en-nu, voor de toets of het examen metacognitie nadenken over het denken StiBCO Metacognitie en ontwikkeling Omdat je niet alleen leert voor het hier-en-nu, voor de toets…
Aansluiten bij cognitieve functies doet intelligentie groeien Wat was het thema van het symposium? Tijdens het symposium stond de omgekeerde piramide met 22 cognitieve functies centraal. Cognitieve functies vormen de Koninklijke weg voor allerlei leer- en ontwikkelprocessen. Ze bepalen ons…
Ons antwoord op de Participatiewet, de wet Passend Onderwijs, de vernieuwde Wajong en de transitie Jeugdzorg. Wat was het thema van het symposium?Het jaar 2015 is een jaar waarin vele veranderingen op vele maatschappelijke terreinen op het punt staan zich…
PowerPoint: zie Downloads Lezing: Elk ontwikkelingsproces is uniek! Ouders en begeleiders zijn voortdurend op zoek naar mogelijkheden om hun kind/cliënt/leerling te ondersteunen in zijn ontwikkelingsproces. Ze hebben te maken met concrete individuen (personen, gezinnen, schoolklassen…) die ze gedurende een concrete…
Van medisch labelen naar omgaan met verschillen! Niet de beperking centraal, maar de ontwikkelbehoefte De Stichting StiBCO organiseerde op zaterdag 13 april 2013 ter ere van haar 25-jarig jubileum het symposium: Van medisch labellen naar omgaan met verschillen. Niet de…
Geschreven door Bram Dobbelaar, zelf vader van een zoon die extra ondersteuning nodig heeft op de lagere school. Opening en plenaire lezing Het symposium wordt geopend door Henk van Dijk, voorzitter StiBCO en hij maakt ons opmerkzaam op het feit…
StiBCO organiseerde op zaterdag 16 april 2011 een symposium met als thema: “Volwassen worden doe je zelf” “Kinderen leren in vrijheid en kennen hun eigen verantwoordelijkheid” Hieronder de tekst van de lezinggever van die dag: Arie de Bruin Lezing “Groot…
Spel als onderzoeksthema heeft een vanzelfsprekende plaats in de Faculteit Educatie:Docenten maken gebruik van de kennis van het lectoraat. Docenten en studenten doen mee aan onderzoek en versterken zo het lectoraat.U weet ons te vinden met vragen over spel.
