Aansluiten cognitieve functies aan de lesstof/taak/opdracht
Aansluiten van de cognitieve functies bij een taak, de opdracht, de lesstof etc.
Aansluiten van de cognitieve functies bij een taak, de opdracht, de lesstof etc.
De cognitieve functies van Emiel van Doorn in de omgekeerde piramide vorm
De cognitieve functies van Emiel van Doorn in de omgekeerde piramide vorm
Inclusief onderwijs en volledige participatie, dat zijn de ambities van StiBCO De stichting StiBCO wil steeds inspelen op de verandering en de eisen die de maatschappij aan ons stelt. Om deze reden worden elk jaar onze trainingen aangepast aan deze…