Webinar: Executieve functie: Volgehouden aandacht – meestal lukt dat wel
Donderdag 15 januari 2026 – 19:00 – 21:00 uur
Aandacht is “een overkoepelende term voor de verschillende processen die te maken hebben met het detecteren en selecteren van sensorische informatie uit de omgeving zodat deze informatie verder verwerkt kan worden.” (Geurts & Huizinga, 2011). Volgens het model van Posner en Raichle (1994) bestaat aandachtsregulatie uit vier aspecten, te weten alertheid, volgehouden aandacht (vigilantie), verdeelde en gerichte (of selectieve) aandacht.
- Alertheid. Actief op de omgeving gericht zijn.
- Volgehouden aandacht. Als het kind/de leerling zijn aandacht voor langere tijd bij de opdracht kan houden.
- Verdeelde aandacht. Het kind/de leerling kan zijn aandacht verdelen over verschillende aspecten van de opdracht. Dat is belangrijk om een ingewikkelder vraagstuk op te kunnen lossen.
- Gerichte aandacht. Het kind/de leerling wordt dan niet afgeleid door dingen die buiten hem om gebeuren, maar kan zijn aandacht bij de opdracht houden.
Volgehouden aandacht heeft meerdere betekenissen
Het is een vaardigheid om gedurende een langere tijd je aandacht houden bij een taak, je aandacht blijft schenken aan één situatie, één taak of meerdere activiteiten, ondanks zaken als afleiding, eentonigheid, saaiheid, desinteresse, vermoeidheid, hoofdpijn of verveling (Aandacht richten en vasthouden).
- Bij volgehouden aandacht (Sustained Attention) kan het kind, de leerling of volwassene de aandacht ongestoord voor de duur van een (deel)activiteit gericht vasthouden, veelal noodzakelijk tijdens een uitleg of instructie.
- Bij volgehouden aandacht moet je langer focussen op ‘iets’. Je moet je bijvoorbeeld heel lang op hetzelfde beeldscherm concentreren, op de weg blijven letten, lang luisteren naar een uitleg, een speech of het volgen van de bal tijdens de wedstrijd.
- Volgehouden aandacht is vooral belangrijk wanneer je (alleen) studeert, omdat het saai en monotoon kan zijn om dezelfde informatie te lezen wanneer je probeert te leren.
- Volgehouden aandacht helpt je om tientallen minutenlang gefocust te blijven op je (school)werk, wat voorkomt dat je tijd verliest en informatie vergeet die je gelezen of gehoord hebt.
Ongewenste effecten voor de leerling van onvoldoende volgehouden aandacht
- Volgehouden aandacht heeft ook nadelen, namelijk je leraar kan al snel zien dat je je aandacht niet op de taak hebt en zal je daarop aanspreken.
- Vervolgens kan je het risico lopen dat als het veelvuldig voorkomt, het als een executieve functie probleem wordt ingevuld en als zodanig behandeld.
- Dit is een risico omdat het ook normaal gedrag kan zijn zie het item (kinderen/leerlingen hebben minder volgehouden aandacht).
- Je kan tevens het ‘etiket’ ongeconcentreerd of lui opgeplakt krijgen.
Korting bij aankoop van 2 of meer webinars! Kies dan één van onderstaande links:
