Webinar: Feedup, -back, -forward
Dinsdag 16 juni 2026 – 19:00 – 21:00 uur
Feedback is alle informatie die een leerkracht (of een ouder, medeleerling of computerprogramma) geeft over de prestaties of het begrip van leerlingen met als doel het leren en presteren te bevorderen. Effectieve feedback verkleint het verschil tussen het huidige en gewenste kennis- en begripsniveau van de leerling.
Feedback is dan ook een van de krachtigste invloeden op leren en prestaties, maar deze impact kan zowel positief als negatief zijn. Hoewel feedback dus een van de belangrijkste invloeden heeft, is het type feedback en de manier waarop het wordt gegeven, verschillend in effectivitet.
Effectieve feedback moet ingaan op onderstaande drie vragen.
- Feedup: waar werk ik naartoe?
Zorg dat leerlingen goed weten wat de lesdoelen zijn en dat er een gedeeld begrip is over dat wat ze moeten leren en waarom. Zo weten leerlingen waar ze aan toe zijn en dat zorgt voor meer betrokkenheid. - Feedback: doe ik het zo goed?
Zorg dat leerlingen weten dat ze op de goede weg zijn en een taak op de juiste manier aanpakken. Geef daarom feedback over hun voortgang en leerproces. Het draait hier niet zozeer om het geven van cijfers over hun prestaties (het product), maar om leerlingen inzicht te geven in of ze op de goede weg zijn of/dingen moeten bijleren. - Feedforward: wat moet ik hierna doen?
Bij feedforward maak je leerlingen duidelijk wat: hun vervolgstappen zijn. Dat kan een volgende/taak zijn. Maar feedforward tijdens het uitvoeren van een taak kan ook zorgen voor meer leerrendement, bijvoorbeeld door taakuitvoering zo te beïnvloeden dat de leerling meer of dieper leert! Tot slot kan feedforward de leerling ook helpen bij het zelf kiezen van een volgende taak waardoor hij of zij beter wordt in zelfregulatie.
Korting bij aankoop van 2 of meer webinars! Kies dan één van onderstaande links:
